Category: Ecosysteem

Fto artikel

We trapten deze Meet Up & Share af met een korte introductie van de Green Tech Campus MRA en het thema van de sessie.  

Tijdens deze sessie stond Make IT Work (MIW) centraal. Het doel: het LLO- en omscholingsaanbod van MIW verbinden aan de ambities van GTC rond de energietransitie én samen verkennen waar concrete samenwerkingen ontstaan. Denk: slimme Product Markt Combinaties (PMC’s) tussen PPS’en. 

Van omscholen naar opschalen 

Frank Oberndorff en Mascha Smulders van Make IT Work gaven een inkijkje in hun omscholingsmodel. In het kort: een zorgvuldig selectieproces, gevolgd door vijf maanden fulltime opleiding (met IT-vakken, projecten en intensieve coaching), daarna zes maanden werken bij een werkgever met terugkommomenten, en uiteindelijk de stap naar een vast of verlengd contract. 

Wat begon als omscholingstraject is inmiddels doorontwikkeld tot een breder IT-LLO-portfolio. Met meer vormen, meer instroommomenten en – interessant voor GTC – steeds meer ruimte voor cross-overs met technische domeinen en de energietransitie. 

Dat portfolio is opgebouwd uit vijf niveaus: van laagdrempelige kennismaking (masterclasses en seminars) tot volledige omscholingstrajecten en geaccrediteerde opleidingen (AD, Bachelor, Master). Precies de breedte die nodig is om mensen niet alleen te interesseren voor de energietransitie, maar ze ook daadwerkelijk op te leiden, te laten instromen én te behouden. 

Van idee naar concrete PMC’s 

Na de introductie gingen we zelf aan de slag. In een interactieve business development-oefening werkten deelnemers aan Product Markt Combinaties: welk aanbod past bij welke doelgroep, en waar zit de gezamenlijke waarde? 

Met post-its werden eerst doelgroepen en hun ontwikkelbehoeften in kaart gebracht. Daarna volgde het aanbod: kennis, netwerk, leerplekken en events vanuit de verschillende PPS’en. Die twee kwamen samen in een PMC-matrix – en daar ontstonden mooie combinaties. 

Een concreet voorbeeld: een introductietraining ChatGPT voor het bedrijvennetwerk van NexTechnician, waarin het bestaande kennisnetwerk wordt gekoppeld aan een MIW-training voor beginners. Klein idee, groot potentieel. 

De verschillende groepen pitchten hun ideeën kort terug. De komende periode worden deze PMC’s verder uitgewerkt binnen het GTC-ecosysteem. 

Updates uit het netwerk 

Zoals altijd sloten we af met een korte popcornronde: 

  • City Net Zero start met de cursus Energieadviseur bij de HvA, met 16 deelnemers die zich willen inzetten voor het verduurzamen van woningen in Amsterdam.  
  • Martin de Haan (VTi) kondigde een nieuwe editie aan van VTi Today Tomorrow in de Johan Cruijff ArenA op dinsdag 20 april.  
  • Vanuit de Gemeente Amsterdam is Pieter Ruurd Illes bezig met een traineeship rond de impact van uitgaven bij Defensie. Hij geeft tijdens zijn traineeship anwoord op de vraag: Welke invloed heeft dit op de arbeidsmarkt en opleidingen? 
  • House of Digital deelde de reeks Pizza en prompting: masterclasses waarin docenten leren werken met AI in hun onderwijs.  

Wat hier ontstond, is precies de beweging die we zoeken: van losse ideeën naar slimme verbindingen. Daarmee is deze sessie ook een mooie voorzet voor de verduurzamingsstrategie van GTC voor jaar 5 en 6. 

IMG_5112

Op 12 maart stond onze Meet Up & Share volledig in het teken van waterstof, AI en een futureproof Green Tech Campus MRA. Een inspirerende middag waarop partners uit onderwijs, bedrijfsleven en overheid samenkwamen om kennis te delen, elkaar te inspireren en vooruit te kijken.

Wat deze bijeenkomst extra bijzonder maakte? We praatten niet alleen over de energietransitie, we brachten die ook letterlijk in beweging.

Van zonlicht naar draaiende ventilator

Tijdens het H2-programmaonderdeel nam Edo Donkers ons stap voor stap mee in het proces van zonne-energie naar waterstof en uiteindelijk naar beweging. Met een compacte demonstratie-opstelling werd zichtbaar hoe waterstof werkt als energiedrager.

Een lamp fungeerde als ‘zon’ en leverde via zonnepanelen elektriciteit. Gedemineraliseerd water werd vervolgens naar een elektrolyser geleid. In de elektrolyser werd het water gesplitst in waterstof en zuurstof. Onderaan in het systeem ontstond belvorming: de waterstof bouwde langzaam druk op. En precies die druk zorgde er uiteindelijk voor dat een kleine ventilator begon te draaien.

Een eenvoudige, maar krachtige demonstratie die direct zichtbaar maakte hoe waterstof de schakel kan vormen tussen duurzame energie en praktische toepassing.

Daarmee werd ook duidelijk waar het H2-onderwijs en het H2-kenniscentrum van MBO College Hilversum aan werken: de vertaalslag van theorie naar praktijk. Vanuit projecten als H2Learn (GroenvermogenNL) en de doorlopende leerlijn Waterstof bouwen we samen aan een leerroute van mbo naar hbo en wo, waarin studenten en professionals kennismaken met de techniek én toepassingen van waterstof.

Popcorn: updates uit het netwerk

Tijdens de popcornronde deelden partners kort waar zij mee bezig zijn. Een paar updates uit het netwerk:

  • Make it Work en VTI organiseerden een AI-training voor mkb’ers. Daaruit bleek dat veel organisaties hun eigen AI-kennis hoger inschatten dan deze in de praktijk is. Dat laat zien dat er behoefte is aan een goede basis: eerst inzicht en overzicht, daarna verdieping, bijvoorbeeld met trainingen rond het werken met AI of een eigen GPT.
  • De Provincie Noord-Holland opent vanaf 17 maart een nieuw vroege-fase financieringsfonds van €5 miljoen. Bedrijven in de energiesector kunnen hiermee leningen aanvragen om proefopstellingen en proof-of-concepts door te ontwikkelen tot een pilot.
  • Via een gastcolumn bij Katapult is de aanpak van VTI breder onder de aandacht gebracht. Andere PPS’en weten VTI daardoor steeds beter te vinden, onder meer voor vraagstukken rond samenwerken aan complexe technische uitdagingen.
  • De Bouwacademie werkt aan meer diversiteit in gastlessen. Naast ervaren vakmensen is er behoefte aan meer jonge professionals, vrouwen en mensen met verschillende achtergronden. Tijdens Bouwvrouwendag zijn hiervoor nieuwe gastdocenten geworven.

Futureproof GTC: samen vooruitkijken

In het laatste deel van de middag keken we samen vooruit. Hoe zorgen we ervoor dat Green Tech Campus MRA ook de komende jaren relevant, sterk en toekomstbestendig blijft?

Met partners uit het ecosysteem verzamelden we eerste ideeën rondom vragen als:

  • Waar zetten we de komende jaren nadrukkelijk wél op in?
  • Welke thema’s en samenwerkingen verdienen extra aandacht?
  • Wat doen we bewust (nog) niet?
  • En hoe zorgen we ervoor dat we focus houden, terwijl de wereld om ons heen snel verandert?

De eerste opbrengst van deze gesprekken laat zien hoeveel kennis, energie en ambitie er in het netwerk aanwezig is. Door samen te blijven experimenteren, leren en verbinden, bouwen we stap voor stap verder aan een Green Tech Campus MRA die klaar is voor de toekomst.

Afbeelding – mededelingen

Er gebeurt veel in het netwerk van Green Tech Campus MRA, daarom streven we ernaar deze mededelingen een keer per maand tot twee maanden te delen, met steeds wisselende onderwerpen. Mee in de volgende update? Lever de input aan bij Isabel Los (i.los@hva.nl) of Masja Rozier (m.rozier@rocva.nl).

Learning community Powerboost van City Net Zero – Centre of Expertise 

De eerste powerboost is afgerond! Tijdens de eindevaluatie van het powerboosttraject gaf de opdrachtgever (directeur Klomp) aan dat dit traject het team een echte boost heeft gegeven. De aanpak werd zo waardevol gevonden dat zij zelfstandig doorgaan met de sessies. Over een half jaar nemen we opnieuw contact op om te vragen of de verbeterde processen en communicatie zijn geborgd.
 
De volgende PowerBoost learning community is inmiddels gestart bij Smit Elektrotechniek & Cas Sombroek.  

Meer weten over Powerboost? Lees er hier meer over.

Samenwerking Green Tech Campus MRA: NEMO, de Hogeschool van Amsterdam en ROCvAF 

Hoe kunnen informeel en formeel leren elkaar versterken om meer jongeren spelenderwijs enthousiast te maken voor de techniek? Met projectleider Isabel van Esch aan het roer wordt de komende tijd onderzocht hoe onderwijs, museum en praktijk samen een inspirerend leerecosysteem kunnen vormen. 

Lees hier het interview met projectleider Isabel van Esch.  

Luistertip! 

Binnen het netwerk van Green Tech Campus MRA werken verschillende PPS’en aan de toekomst van werk in de energie- en digitale transitie. Dat levert niet alleen mooie samenwerkingen op, maar ook inspirerende podcasts. Twee luistertips: 

  • Stroomversnellers – City Net Zero 
    Hoe is het om te werken aan de energietransitie? In deze podcastserie hoor je tien professionals over hun werk en (soms verrassende) carrièrepaden. Van installateur tot netarchitect, en alles daartussenin.
    Luister Stroomversnellers! 
     
  • Denktank Sessies – House of Digital 
    In deze reeks neemt House of Digital je mee in de impact van digitalisering op het ‘nieuwe werken’. Met inzichten, gesprekken en perspectieven die je aan het denken zetten over de digitale arbeidsmarkt van morgen. 
    Luister Denktanksessies! 

High Tech verftechnologie naar het klaslokaal  

Bij NexTechnician werken studenten sinds kort met de MoonWalk van PPG, een geavanceerde machine die automatisch verf mengt. Dankzij de samenwerking met Altac en PPG krijgen studenten zo toegang tot dezelfde technologieën die in moderne schadeherstelbedrijven worden gebruikt.
Meer weten? Lees hier verder op de website van Katapult!

Be an Engineer 

Er zijn verschillende ontwikkelingen gaande binnen Be an Engineer. Dit naar aanleiding van onderzoek naar het toekomstbestendig maken van dit concept. We nemen jullie graag kort mee in de stand van zaken.

Vanuit project LLO-puzzelstuk (“spin-off” van Be an Engineer) worden alternatieve mogelijkheden voor het stimuleren en organiseren van zij-instroom in bouw en techniek verkend. Er wordt in dit project actief aansluiting gezocht bij landelijke initiatieven van de brancheorganisaties zoals het Aanvalsplan Techniek en de Techniekroute en bij regionale structuren zoals het Servicepunt Techniek.

Een eerste voorbeeld van praktische uitwerking van de projectdoelstellingen is het onlangs gestarte oriëntatietraject, specifiek gericht op hbo-zij-instromers: Future for Energy. Dit is een zowel fysiek als digitaal “leerplatform” waar mensen die op hbo-niveau de stap naar de techniek of bouw willen maken terecht kunnen om zich te verdiepen in sector, functie en werkgever. Omdat we op basis van de eerste resultaten zien dat dit voorziet in een behoefte, zal dit concept de komende tijd in samenwerking met partijen in de regio verder worden ontwikkeld en geladen.

De activiteiten die binnen project LLO-Puzzelstuk worden ontplooid hebben impact op de rol en propositie van Be an Engineer, waarvan daarom het huidige concept, het online portaal en de processen daarom op dit moment landelijk worden geëvalueerd. Rond de zomervakantie wordt een advies uitgebracht over toekomstige positionering. Tot hierover duidelijkheid is blijft Be An Engineer in de regio als portal actief, maar ligt het zwaartepunt van de ontwikkeling van LLO-oplossingen voor zij-instromers in onze regio bij het projectteam van LLO-Puzzelstuk. Om hieraan effectiever invulling te kunnen geven wordt vanuit het project in onze regio één regiocoördinator aangesteld die overzicht houdt, partijen verbindt en aanspreekpunt is voor partners. Zodra bekend is wie deze rol gaat vervullen zal dit in het Green Tech Campusnetwerk worden gedeeld.

Nieuw: VFF-fonds Noord-Holland voor innovatieve starters 

Per 17 maart 2026 opent Innovatiefonds Noord-Holland het tweede Vroege Fase Financiering (VFF)-fonds, met €5 miljoen voor veelbelovende startups in Noord-Holland. Innovatieve ondernemingen in sectoren zoals Climatetech, Hightech, Life Sciences & Health en Digitaal kunnen tot €450.000 aanvragen om nieuwe producten of diensten te ontwikkelen en te valideren. Dit fonds bouwt voort op het succes van het eerste VFF-fonds, dat 23 bedrijven hielp in hun groeifase.

Voor meer informatie en aanvragen, ga naar Innovatiefonds Noord-Holland

Op de GTC-agenda:

  • 09 april  |  Girls’ Day 2026 
  • 13 april  |  Meet Up & Share Green Tech Campus MRA 
  • 20 april  |  VTi Today Tomorrow  
  • 01 mei    | Masterclass: AI & Ondernemen, House of Digital 
  • 12 mei    | Het Klimaatexamen, CityNetZero 
  • 19 mei    | Denktank Sessie: Digitalisering, House of Digital 

nemo

“Spelenderwijs mensen en techniek aan elkaar introduceren”. Dat is niet zomaar een gedachte, maar het vertrekpunt van een nieuwe samenwerking tussen NEMO Science Museum, de Hogeschool van Amsterdam en het MBO College Westpoort. Geen extra project dat ‘erbij’ komt, maar een mogelijkheid om te experimenteren en onderzoeken hoe informeel en formeel leren elkaar versterken. 

Projectleider Isabel van Esch is vorige week gestart bij NEMO en brengt een opvallende combinatie met zich mee: een achtergrond in psychologie, ervaring in het publieke domein én een karakter dat niet graag stilzit. “Ik heb wel duizend hobby’s” zegt ze lachend. “Surfen is mijn favoriet, maar ik ben ook graag creatief bezig. Bijvoorbeeld met Japans houtbewerken, dat is een vorm van meubels maken. Iets bouwen, testen, opnieuw proberen: eigenlijk is het een perfect voorbeeld van informeel leren.” 

Spelen als serieuze strategie 

“Informeel leren (leren door te doen), gaat vaak experimenteler en speelser”, zegt Isabel. “Je leert zonder vaste instructie, vanuit nieuwsgierigheid en in interactie met je omgeving. Het onderwijs is logischerwijs formeler georganiseerd. Met structuur, toetsing en diploma’s. De kracht zit hem in de combinatie.” 

De ambitie? Een leerecosysteem creëren waarin aanstormend talent op verschillende plekken in aanraking komt met techniek en technologie. Waar studenten prototypes ontwikkelen die misschien wel worden getest tussen museumbezoekers. Waar inspiratie niet alleen in een leslokaal ontstaat, maar ook op de museumvloer. 

Nieuwsgierigheid aanwakkeren en versterken wat er al is 

Er liggen al veel ideeën op tafel. Ideeën die aansluiten bij hoe er nu al gewerkt wordt, maar die ook ruimte laten voor nieuwsgierigheid en experiment. We willen studenten uitdagen om meer ‘out of the box’ te denken en tegelijkertijd zorgen dat docenten er plezier aan beleven. “

Er gebeurt al ontzettend veel,” zegt Isabel. “Daar willen we op voortbouwen. Waar zit energie? Waar liggen kansen? En hoe kunnen we dat versterken?” 

Hoe de samenwerking er precies uit gaat zien, wordt de komende tijd verder verkend. Er wordt bijvoorbeeld gedacht aan een challenge die aansluit op het curriculum, een inspiratiemoment bij NEMO of het verder uitbouwen van bestaande pilots, zoals bij het Sensorlab van de Hogeschool van Amsterdam. Ook wordt onderzocht of en hoe het bedrijfsleven kan aanhaken. 

Leren door te doen 

NEMO is een grote speelplaats, perfect om in aanraking te komen met onderwijs en een andere manier van leren. “Je hoopt dat het voelt als een creatieve broedplaats,” zegt Isabel. “Dat studenten denken: dit was echt leuk om te doen. En dat docenten ervaren dat het hen juist helpt.” 

De komende maanden gaat Isabel op onderzoek uit: gesprekken voeren, kansen in kaart brengen en bouwen aan een langdurige samenwerking tussen NEMO, de HvA en het ROC. Of zoals ze het zelf samenvat: “Het is gewoon heel vet dat we dit samen kunnen doen. En ik kom graag langs om te kijken waar het kan werken.” 

Binnenkort volgt meer. Maar één ding is zeker: techniekonderwijs krijgt er een speelse impuls bij.

Untitled design (50)

Bij City Net Zero x Energie Lab Zuidoost x OBA Next 

Op 15 januari organiseerden we een nieuwe Meet Up & Share. Dit keer waren we te gast bij City Net Zero (HvA), dat ons meenam in het ecosysteem rond Energie Lab Zuidoost (ELZO) en OBA Next in Amsterdam-Zuidoost. 

 
De centrale vraag van de middag: 
Hoe versterken we het ecosysteem waarin mbo, hbo, wo, bedrijven, overheid én de buurt samenwerken aan de sociale energietransitie? 

> Benieuwd naar de powerpoint-presentatie? Deze vind je hier.

Als Green Tech Campus bouwen we samen met partners aan één gedeeld speelveld voor de energietransitie, waarin oriëntatie, leren, werken en innoveren bij elkaar komen.We willen af van losse PPS’en naast elkaar, en juist toewerken naar een ecosysteem dat samen meer impact maakt én bijdraagt aan voldoende technisch vakmensen in de regio. 

Zuidoost is zo’n plek waar alles samenkomt: rechtvaardige energietransitie, duurzame energiesystemen, klimaatadaptatie en een sterk netwerk van wijkpartners en kennisinstellingen. 

City Net Zero en Energie Lab Zuidoost (ELZO) 

City Net Zero liet zien hoe zij als HvA-netwerkorganisatie en “innovatiemotor” werken aan een groen-blauwe metropoolregio zonder afval, uitstoot of klimaatstress.Dat doen ze langs drie pijlers: 

  1. Versterken van (regionale) netwerken 
  2. Samenwerken in kennisontwikkeling 
  3. Bouwen aan een human capital agenda 

      In Zuidoost komt dat concreet samen in Energie Lab Zuidoost, een living lab waarin gemeente, HvA, UvA, AMS Institute en lokale partners samenwerken aan de sociale energietransitie. ELZO richt zich op drie inhoudelijke lijnen: 

      • Duurzame energiesystemen 
      • Rechtvaardige energietransitie 
      • Klimaatadaptatie & duurzamere bouw 

      Aan de hand van een onderzoeksfunnel kregen we een greep uit de projecten te zien, rond warmtenetten, datathermie en energiecoöperaties, en circulaire en biobased bouw.

      Belangrijk is het ELZO-manifest: elke student en onderzoeker geeft ook iets terug aan de wijk. 

      OBA Next & TUMO: leren en jongeren in het hart van de wijk 

      We waren te gast in het tijdelijke, duurzame gebouw van OBA Next: een energiepositief pand dat fungeert als lab voor de bibliotheek van de toekomst. OBA Next experimenteert met nieuwe vormen van leven lang ontwikkelen, sterk gericht op de leefwereld van jongeren, met thema’s als ondernemerschap, media, muziek & creativiteit, duurzaamheid en nieuwe technologie.

      Een concreet voorbeeld is TUMO: het naschoolse programma’s voor jongeren van 12–18 jaar, waarin ze op een speelse manier werken aan hun ‘skills’. Dit gaat van programmeren tot video’s maken en van robotica tot tekenen.  

      Popcornronde: wat speelt er in het netwerk? 

      In de popcornronde deelden het GTC-netwerk kort waar ze mee bezig zijn en hoe dat aansluit op de GTC-programmalijnen. Enkele voorbeelden die voorbij kwamen: 

      • Denktanksessies met podcast-opnames rondom digitale en duurzame vraagstukken door House of Digital 
      • Een keuzedeel waterstof bij het mbo op het ROC van Hilversum  
      • Powerboost-trajecten in bedrijven om interne duurzaamheidsvraagstukken te “boosten” door City Net Zero; 

      De ronde maakte zichtbaar hoeveel er al loopt in het netwerk, en hoeveel kansen er zijn om dit beter te koppelen aan gebiedslabs zoals Energie Lab Zuidoost. 

      Werk- & inspiratiesessie: van droom naar doen (de Disney-methode) 

      In de werk- en inspiratiesessie werkten we met de Disney-methode (Dromer, Realist, Criticus) rond de centrale ecosysteemvraag. 

      • In de Dromer-fase ontstond onder andere het beeld van laagdrempelige plekken in de wijk waar iedereen kan binnenlopen. “Elke OBA zoals deze”, en waar studenten structureel de buurt in gaan om aan echte vraagstukken van bewoners te werken. 
      • In de Realist-fase werd gekeken hoe bestaande structuren (ELZO, OBA Next, !WOON, onderwijsinstellingen) slim verbonden kunnen worden. Een concreet idee was om met ROC- of hbo-studenten quick fixes in de buurt te doen en die direct te koppelen aan studieopdrachten. 
      • In de Criticus-fase kwamen praktische vragen naar voren: capaciteit van docenten en studenten, het voorkomen van versnippering in de wijk, en het echt mixen van onderwijslagen in plaats van naast elkaar werken. 

      Een aantal uitkomsten werd als direct uitvoerbaar gezien. De kracht zit hem vooral inhet maken van de juiste koppelingen en afspraken. 

      We sloten onze programma-managers Janneke Tjebbes en Masja Gielstra bijeenkomst af met een kleine terugblik én mooi vooruitzicht, waarmee ze de feestelijk borrel openden en het neterk bedankten.

      Links en informatie

      IMG_9963

      Hoe breng je mensen uit onderwijs, bedrijfsleven en overheid bij elkaar én krijg je ze aan het praten over de toekomst van techniek? Precies: met een Meet Up & Share. De recente editie op 06 november leverde een volle middag op met updates, inzichten en vooral: concrete stappen om samen verder te bouwen aan een sterker oriëntatie.

      > Benieuwd naar de powerpoint-presentatie? Deze vind je hier.

      Popcornronde: wat speelt er bij de PPS-partners?

      NexTechnician – Jacques Neefs
      Op 25 juni 2026 vindt de Energy Experience plaats bij Greencarting in Lelystad: een snelgroeiend techniekoriënterend programma voor het primair onderwijs. De materialen worden inmiddels landelijk gebruikt binnen LOB-trajecten.

      TOF – Jan Twilt
      In Flevoland zoeken partners elkaar steeds vaker bewust op. Hierdoor ontstaan stevigere, gezamenlijk gedragen programma’s — een duidelijke verbetering ten opzichte van de versnipperde initiatieven van eerdere jaren.

      House of Digital – Kevin
      Vmbo-school TASC wil aansluiten bij ICT in Zuidoost. De ambitie: een doorlopende ICT-leerlijn van 14 jaar tot en met het hbo, waarbij versnellen (tot 2 jaar) mogelijk wordt. Hierover zijn gesprekken gevoerd met de HvA.

      RVO – Jorik
      De Katapult-dag bleek inspirerend. Vooral Gas erop, een programma waarbij bedrijven 10 weken lang werken aan innovatieknelpunten met interne opleidingen, maakt indruk.

      City Net Zero
      Naar voorbeeld van Gas erop worden Learning Communities ontwikkeld bij vier bedrijven. Via ‘Powerboosts’ pakken bedrijven concrete uitdagingen aan. Het GTC-netwerk bewijst hier zijn waarde: aangesloten bedrijven vinden elkaar sneller via VTI.

      Bezoek aan Bouwacademie Nederland

      Tijdens een rondleiding kregen deelnemers inzicht in de unieke werkwijze van de Bouwacademie, waar leren en werken op een natuurlijke manier samenkomen. Studenten zijn hier in dienst bij TOF, IW of SVO en combineren hun mbo-theorie met intensieve praktijkopdrachten, (oefen)examens en een basistraject voordat ze worden uitgeplaatst. Het samenwerkingsverband tussen drie opleidingsbedrijven en het ROC van Flevoland zorgt voor een solide, doorlopend traject voor bouw-, elektro-, installatie- en schilderopleidingen.

      Werkgroepen: verdieping op twee thema’s

      We splitsten op in twee groepen voor een verdiepende verkenning van:

      1. Oriëntatie Zij-instroom
      2. Oriëntatie PO/VO

      1. Werkgroep Oriëntatie Zij-instroom

      Best Practices

      • ROC van Flevolands BTO- en VTO-trajecten geven zij-instromers een brede én verdiepende kennismaking.
      • Werkbedrijf Lelystad bouwt aan een combitraject dat inzetbaarheid centraal zet.
      • Make IT Work biedt een helder en doordacht pad van infosessies tot seasonschool en omscholing.
      • Servicepunt Techniek combineert marketing, oriëntatie, verdieping en coaching in één duidelijke funnel.

      Waar lopen we nu nog tegenaan?
      Er is momenteel nog weinig modulair aanbod, baangarantie ontbreekt, financiering is niet altijd en bedrijven worden vaak benaderd vanuit losse initiatieven.

      Welke kansen liggen er?
      Servicepunt Techniek beschikt over waardevolle data waarmee trajecten veel beter afgestemd kunnen worden op wat kandidaten en bedrijven zoeken. En misschien wel de grootste winst: als we initiatieven bundelen, ontstaat er een eenduidig, sterk traject dat veel houvast geeft. Er zijn al een aantal mooie voorbeelden met kansen waar we onderling op kunnen inspelen. De PPS’en kunnen van elkaar leren.

      2. Werkgroep PO/VO Oriëntatie

      Inspirerende voorbeelden

      • PO-leerlingen ontdekken techniek in een echte bedrijfsomgeving (Ontdekwerkplek Genemuiden).
      • Green Karting en de Energy Experience laten leerlingen techniek letterlijk ervaren.
      • De Tiny House Challenge maakt techniek tastbaar: het winnende ontwerp wordt echt gebouwd.
      • Jaarlijkse PO-workshops waarin 100 leerlingen hun talenten ontdekken.

      Knelpunten die we herkennen
      Er is veel versnippering: middelbare scholen bouwen eigen programma’s en sommige initiatieven overlappen elkaar. Ook wordt samenwerking niet altijd vanzelfsprekend gezien, bijvoorbeeld vanwege concurrentiegevoel.

      Kansen voor vooruitgang
      Bundelen van programma’s, aanhaken bij plekken waar leerlingen al komen (zoals NEMO), en bewust kiezen voor duurzame relaties met een kleine groep sleutelpersonen. Daarnaast liggen er mooie verbindingen richting zij-instroom via Servicepunt Techniek. En met betere communicatie én één overzichtpagina van alles wat er te kiezen is, kun je echt verschil maken.

      Wat bepaalt de keuze van jongeren?
      Meer dan we soms denken: ouders spelen een grote rol, net als voorbereiding in de klas, ouder-kind activiteiten en zelfs vrijetijdservaringen die onbewust bijdragen aan LOB. Hier ligt nog potentie om veel gerichter in te steken.

      Conclusies en vervolgstappen

      Uit de bijeenkomst komt een duidelijk beeld naar voren:

      Wat uit deze Meet Up & Share naar voren kwam, is dat iedereen dezelfde wens voelt: meer overzicht, meer verbinding en vooral meer gezamenlijkheid. De kracht zit niet in nóg een nieuw initiatief, maar in het slim bundelen van wat er al is. Met de data van SPT, de bestaande successen van partners en de energie die er nu al in het netwerk zit, kunnen we de stap zetten naar een overzichtelijker oriëntatielandschap, waarin PO/VO en zij-instroom elkaar versterken.

      Voor het komende jaar liggen er kansen om PO- en VO-activiteiten direct te koppelen aan instroombevordering. Goede communicatie, heldere rolverdeling en stevig relatiemanagement worden daarbij cruciaal. Als we blijven denken vanuit één gezamenlijke funnel: van eerste kennismaking tot daadwerkelijk instromen in een opleiding of baan. Zo kunnen we als netwerk een enorme impact maken.

      Bekijk hier de slides van de powerpointpresentatie via deze link.

      Untitled design (29)

      De Green Tech Campus MRA heeft de Voortgangsrapportage van Jaar 2 afgerond en officieel vastgesteld. In deze rapportage blikken we terug op een jaar waarin de samenwerking binnen onze publiek-private samenwerking verder is verdiept en de basis voor de komende jaren zichtbaar sterker is geworden.

      Met Green Tech Campus MRA richten we ons op het versnellen van de energietransitie in de Metropoolregio Amsterdam, met een focus op human capital, innovatie en het versterken van de regionale samenwerking tussen onderwijs, bedrijven en overheden.

      Een stevige basis

      Wat dit jaar vooral laat zien: het fundament staat steviger dan ooit. De samenwerking wordt hechter, de organisatie groeit in professionaliteit en steeds meer initiatieven vinden hun weg naar de praktijk. Dat hebben we te danken aan alle betrokken partners die tijd, kennis en energie hebben ingebracht.

      Tegelijkertijd zien we dat er nog uitdagingen liggen. Denk aan de beperkte personele capaciteit en het duurzaam verankeren van innovaties binnen bedrijven. De komende jaren richten we ons daarom op verdere verduurzaming, strategische opschaling en het vergroten van onze gezamenlijke impact.

      In de rapportage lees je onder andere:

      • hoe partners samen werken aan toekomstbestendig technisch talent,
      • welke ontwikkelingen hebben plaatsgevonden in instroom, onderwijsvernieuwing en praktijkleren,
      • hoe innovatieprojecten met het mkb zich ontwikkelen,
      • en welke stappen zijn gezet in de verdere professionalisering van de organisatie.

      De voortgang is mede dankzij de inzet van alle betrokken PPS-partners tot stand gekomen. Hun ervaringen, inzichten en bijdragen vormen een belangrijke basis voor de resultaten van dit jaar.

      De volledige rapportage is nu beschikbaar en kan worden bekeken via deze link.

      IMG_7920 2

      Hoe kunnen we met publiek-private samenwerkingen (PPS’en) de samenwerking met het onderwijs nog verder verdiepen en versterken? Die vraag stond centraal tijdens de Meet Up & Share van 19 september. Een bijeenkomst waar we met het GTC-netwerk samenkomen om van elkaar te leren en kennis te delen.  

      Nieuwe gezichten & ontwikkelingen 

      De bijeenkomst startte met enkele updates uit het GTC-netwerk: 

      • Mascha Smulders werd geïntroduceerd als nieuwe themamanager Energie. 
      • De conceptrapportage wordt in oktober besproken. 
      • Er was onlangs de aftrap van het communicatienetwerk, om samenwerking en verbinding tussen de PPS’en te versterken. 
      • De niveau 3/6-school krijgt steeds meer vorm. Er werd een oproep gedaan voor bedrijven die intensief willen meewerken in het eerste jaar van de 3/6 school. Mogelijke bedrijven kunnen aangemeld worden bij Wampie Hoogzaad (w.hoogzaad@rocva.nl).  

      Popcornronde: nieuws uit het netwerk 

      In de traditionele popcornronde deelden de partners hun laatste successen en plannen: 

      • Caroline van der Kooi (CityNet Zero): start samenwerking met Klomp BV, met nadruk op digitalisering in de energietransitie. 
      • Edo Donker (H2): trots op de prijs voor het Hilversumse team van MBO college Hilversum, dankzij het keuzedeel waterstof; introductie van H2Learn (samenwerking mbo–hbo–wo). 
      • Vincent Zijlstra (BouwAcademie Amsterdam): Er is grote interesse in het m-hbo-traject en de associate degree Bouwkunde; Ook werd de vraag gesteld hoe losse initiatieven beter onder de vlag van GTC kunnen worden geborgd. 
      • Danny Korver (ROC): Het ministerie van I&W betrekt burgerschapsdocenten bij duurzaamheid met gastlessen en excursies. 

      Workshop: Samenwerking PPS en Onderwijs – succesformules 

      Het hoogtepunt van de ochtend was een interactieve workshop over de rol van PPS’en in het onderwijs. We blikten samen terug op wat goed gaat in de samenwerking én waar het soms wringt. Vanuit die ervaringen bedachten de groepen drie concrete tips voor een succesvolle samenwerking tussen PPS en onderwijs, die we plenair met elkaar deelden. Onderstaand een greep uit de inzichten:  

      Wat gaat er al goed? 

      • Persoonlijk eigenaarschap 
      • Ruimte om te experimenteren 
      • Slim gebruik van het netwerk 

      Waar loopt het vast? 

      • Gebrek aan tijd 
      • Onduidelijke rollen 
      • Verschillende verwachtingen 

       
      Uitkomsten: drie concrete tips uit de workshop 

      • Tip 1: Bewustzijn en motivatie: samenwerking vraagt om mensen die er écht voor willen gaan. 
      • Tip 2: Verbinding is key: werk aan relaties, maak afspraken concreet en kies voor minder praten, meer doen. 
      • Tip 3: Begin klein & spreek dezelfde taal: duidelijke rollen en ruimte voor docenten zijn noodzakelijk voor duurzame samenwerking. 

      Tijdens de bijeenkomst werd nog duidelijker dat PPS’en een krachtige rol spelen in het verbinden van leren en werken. Tegelijk blijft het zoeken naar manieren om samenwerking concreet en toekomstbestendig te maken. Met de inzichten en tips uit de sessie kunnen we verder om de samenwerking nog beter te maken.  

      Vragen of meer informatie? Neem contact op met Programmasecretaris Masja Rozier (m.rozier@rocva.nl) of Communicatieadviseur Isabel Los (i.los@hva.nl) 

      IMG_3009 2

      Elke zes weken organiseert de Green Tech Campus MRA de Meet Up & Share. Een moment voor publieke en private partners in de regio om samen vooruit te kijken, kennis te delen en de samenwerking rond techniek, energie en leren verder te versterken.

      Een plek waar toekomst wordt gebouwd

      De ochtend begon met een kijkje achter de schermen van De BouwAcademie. Gastheer Vincent Zijlstra en Michel van Erkelens lieten zien hoe daar dagelijks wordt gebouwd aan het vakmanschap van morgen. Tussen de werkbanken, maquettes en praktijkruimtes werd zichtbaar wat leren in de praktijk betekent: jonge makers, ervaren leermeesters en onderwijsinstellingen die samen de basis leggen voor een duurzame toekomst in de bouw en techniek.

      Inzoomen op learning communities

      Een belangrijk onderdeel van deze bijeenkomst was de sessie over learning communities.
      Caroline van der Kooi (City Net Zero) en Henri Spaans (HvA) namen ons mee in hoe leergemeenschappen ontstaan, groeien en impact maken. Aan de hand van voorbeelden en modellen werd duidelijk welke vormen van communities er zijn, welke randvoorwaarden cruciaal zijn en hoe PPS’en (publiek-private samenwerkingen) binnen het netwerk deze aanpak kunnen versterken.

      De sessie leverde volop inspiratie en nieuwe inzichten op. Vanuit het programmateam wordt gewerkt aan een vervolg, waarin we verder de diepte ingaan op dit onderwerp en kijken hoe we de kracht van learning communities breder kunnen benutten binnen het netwerk.

      Verbinding door communicatie

      De bijeenkomst stond ook in het teken van een mooie mijlpaal: de lancering van de Green Tech Campus-website.
      Via de website delen we voortaan onze agenda, nieuws en verhalen uit de praktijk: om zichtbaarder te maken wat er in de regio gebeurt en om partners sneller te kunnen verbinden. Daarnaast wordt gestart met een communicatienetwerk, zodat PPS’en elkaar makkelijker kunnen vinden, kennis kunnen delen en samen kunnen werken aan initiatieven in de energietransitie.

      Vragen of meer informatie? Neem contact op met Programmasecretaris Masja Rozier (m.rozier@rocva.nl) of Communicatieadviseur Isabel Los (i.los@hva.nl) 

      IMG_7928 2

      Terugblik

      De Green Tech Campus MRA organiseert elke zes weken de Meet Up & Share — een moment voor publieke en private partners in de regio om samen vooruit te kijken, kennis te delen en de samenwerking rond techniek, energie en leren verder te versterken.

      Verbinden vanuit de praktijk

      Tijdens de bijeenkomst van 15 mei stond één vraag centraal:
      Hoe kunnen we samen bouwen aan een flexibel en modulair onderwijssysteem dat aansluit op de veranderende praktijk in de technieksector?

      Aan de hand van de ‘Stip op de Horizon’ — een visuele weergave van het Green Tech-ecosysteem — werd gesproken over hoe samenwerking tussen onderwijs, overheid en bedrijven nog sterker en levendiger kan worden ingevuld. De rode draad: samenwerking is geen doel op zich, maar een middel om duurzame impact te maken.

      Van inzichten naar actie

      Ook lopende initiatieven kwamen aan bod, zoals de businesscase ‘3/6-school’, waarin interviews met ondernemers, mbo’s en de HvA waardevolle inzichten opleveren. Bedrijven benadrukken daarin vooral het belang van soft skills – samenwerken, communiceren en omgaan met nieuwe technologie – naast de behoefte aan branchegerichte en flexibele leertrajecten.

      Daarnaast werden inspirerende voorbeelden gedeeld uit het netwerk:

      • ROC-studenten starten dit najaar in de technische labs van de HvA; praktijk en onderwijs ontmoeten elkaar.
      • Een AI-workshop van Make IT Work in samenwerking met HIP Circulair & Digitaal.
      • Powerboost-leren op de werkvloer is van start gegaan in de installatiebranche.
      • Binnenkort live: een podcastserie over werken in de energietransitie.
      • En de nominaties voor de ‘Slimste Handen van Amsterdam’ zijn geopend, georganiseerd door Crossover.

      Samen versnellen

      In de open ruimte ontstonden nieuwe ideeën om gezamenlijke uitdagingen aan te pakken — zoals het versnellen van de accreditatieprocessen bij SBB, het versterken van learning communities en het ontwikkelen van een gezamenlijke roadmap om thema’s als flexibel onderwijs, LLO en digitale transitie beter met elkaar te verbinden.

      Samen koers houden

      De Meet Up & Share is in het leven geroepen om het netwerk levend te houden: elkaar bij te praten, ideeën uit te wisselen en stappen te zetten richting gezamenlijke ambities. Want alleen samen kunnen we zorgen voor de technische professionals die nodig zijn voor de energietransitie in de Metropoolregio Amsterdam.

      Vragen of meer informatie? Neem contact op met Programmasecretaris Masja Rozier (m.rozier@rocva.nl) of Communicatieadviseur Isabel Los (i.los@hva.nl)